云南将取消中考引关注 教育厅厅长回应如何保公平


 发布时间:2020-09-25 04:13:39

记者29日从北京市教委获悉,今年北京中考将降低难度系数,取消难度系数达到“0.2”的难题。以此进一步推进义务教育阶段教育改革,减轻学生课业负担,引导学生在义务教育阶段均衡发展。难度系数是衡量考题的标准,难度系数达到“0.2”的题目通常是指95%的学生拿不到分数,用于选拔尖子生的最后一道题。取消这类题目后,今年的中考题目难度系数将在0.7至0.3之间,主要考查学生的主干知识和核心能力,减少难题、偏题。北京市芳星园中学数学教研组组长、特级教师嵇文红认为,难度降低将缩小学生考试成绩的差距,进而缩小校际之间的差距,这一改革将有助于缓解义务教育阶段的“择校”问题,有利于北京市基础教育的均衡发展。

“中考是义务教育阶段的风向标。”北京市教委有关负责人表示,通过考试招生制度改革可以起到引导作用,缓解择校问题和学生过重课业负担问题。据了解,在中考中招方面的政策还包括逐步扩大优质高中招生计划名额分配比例,让更多一般初中校学生、远郊区县学生可以升入优质高中。(记者赵琬微)。

日前,全省设区市教育局长暨考试招生制度改革暑期读书会在绍兴召开。省教育厅厅长刘希平在会上表示,要进一步深化高考和中考改革,努力办人民满意的教育。如何破解中考竞争过于激烈的问题,是社会关注的热点,也是与会代表热议的话题。刘希平说,首先要转变观念,认识到高中段教育是基础教育的重要组成部分,是面向多数人的教育,必须致力于缩小高中段教育教学水平的差距。要把支持的重点投向薄弱学校,新增教育资源向薄弱学校倾斜,尤其要加强薄弱学校师资队伍建设,提升管理水平,培育校园文化。学校是否强,关键在特色,要引领高中段学校特色发展,着力形成富有特色的课程体系。普通高中薄弱学校、中等职业学校要抓住深化课程改革的契机,凝练学校特色,实现弯道追赶甚至超越。

如何完善学生综合素质评价,是与会代表讨论较多的议题。刘希平说,要确保学生综合素质评价真实可信,并积极探索学生综合素质评价与招生考试合理挂钩。要转变考试命题思想,更多体现素质教育导向,回归知识本源,回归生活本源,注重对学生运用知识分析解决问题能力的考查,改进考试方式,迈小步不停步,积小胜为大胜,切实减轻学生过重课业负担。针对中考公平公正受到质疑的问题,刘希平说,要按照中考加分项目“只减不增”的原则,减少加分项目,降低加分分值,坚守公平公正的底线。要学习借鉴高校“三位一体”招生办法,“阳光招生”,确保高中段学校自主招生的公平公正。□通讯员 李平 本报记者 金丹丹。

记者从昨日市教育局发布的2014年工作要点中获悉,今年将适当提高素质教育在中考总分中所占比例;还将继续深化民办学校初中招生制度改革,实行自主命题、自主阅卷、自主录取。工作要点中首要提出,今年将继续施行中考综合素质科目考试,适当提高其在中考总分中所占比例。构建跨行政区域大学区,推动教育资源由小区域均衡过渡到大区域均衡。深化民办学校初中招生制度改革,强化民办学校招生自主权,实行自主命题、自主阅卷、自主录取。启动第二期学前教育三年行动计划。实施130所义务教育学校标准化建设。推进开发区36所新建学校项目及区内中小学、幼儿园提升改造项目。

做好2014年营养改善计划,实现农村义务教育学生全覆盖,全市受惠学生38万人,占全市义务教育阶段学生总数的49%。还将积极实施中小学校长、教师交流轮岗工作,选派260名城镇骨干教师支援农村教育,选派220名跟岗学习教师和80名学校管理干部进行互派交流。实施“中小学名校长培训工程”和“名师工程”,完成1152名市级中小学校长、幼儿园园长岗位资格培训工作,完成20000名教师培训任务。工作要点中还提出,要服务丝绸之路经济带建设,结合全市经济产业发展布局,科学规划、加快建设国际学校。深化与中亚国家和地区的教育交流,尝试建立“新丝绸之路经济带”青年教师、学生合作交流组织。

做好三星电子公司外籍员工子女就学的协调工作。

中考 公平 制度

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