成都高中新课改实施方案出台 可跨班跨级上课


 发布时间:2020-11-23 09:04:49

昨天(26日)记者从北京市教委获悉,高校按学分收费的方案已制订完毕,进入审批程序,最快今年新学年全市高校就将开始实施按学分制收费。此外,新学年市属高校的部分大学生还能跨校选修部属高校的课程。目前,高校虽然也有学分,但大都施行学年学分制,多数学生必须修满四年。学分制改革后,高校本科将成为弹性学制,由高校自行确定本科学习的修习年限范围。据知情人士透露,大多学校会采取3至6年的学制,学生在年限范围内修习满所需学分都可毕业。施行弹性学制,将更有利于创新型人才的培养,优秀的学生可以用短时间修习完本科课程,提前进入研究性学习和个性化学习阶段;而学习能力稍差的学生,则可以利用相对长的时间打牢基础,具备一定的就业能力之后,再走向社会就业。不仅如此,弹性学制还可以使学生错开毕业时间,缓解就业压力。按学分收费之后,单位学分的收费标准将根据学校的培养成本、教学成本等进行测算。但绝大多数在正常年限修习完课程的学生,所交纳的学费将不会高于现行的按学年收费的标准。只有多修或是重修学分,所交纳的费用才有可能比其他学生更高。市教委有关负责人透露,高校按学分制收费将按照有关规定,广泛听取社会意见,待物价部门审批后,在全市高校推开。

高校实施真正的学分制后,将使大学生跨专业、跨校选课更为方便。目前,以16所学院路高校为主的学院路教学共同体,中国人民大学、北理工、北外等12所高校为主的中关村教学共同体,以及位于和平里,由对外经贸大学、北服、联大等7所高校组成的教学共同体已开始跨校选课。(记者刘昊)。

从2012年开始,湖南教师培训工作将实行学分管理制度,教师培训5年修满360学分,学分不够不得评优。湖南省希望借此不断提高教师教育教学水平,打造学习型团队。记者从湖南省教育厅了解到,凡取得教师资格且目前从事学前教育、特殊教育、小学、中学教学工作的教师,以及中小学教师培训机构的教师,都是培训学分登记管理对象,全省约有50万人。培训内容根据老师不同层次和教学学科特点确定。湖南省教育厅规定,中小学教师培训学分实行分年度登记、五年一周期核定的管理制度。每年参加培训所获学分不得少于30学分,五年一周期累计学分不得少于360学分,其中新任教师另须参加的适应性培训不少于150学分。

五年周期内累计学分达到规定要求的教师将准予结业。湖南省还规定,教师参加培训和完成学分情况作为教师年度绩效考核、评优晋级、职务评聘、骨干教师选培、特级教师申报和教师资格定期登记的必备条件之一。一个年度内参加培训累计少于72学分者,原则上在当年度考核中不能评其为优秀等次。湖南还将组织教师参加培训和教师完成培训学分情况纳入对学校的督导评估内容。凡当年有20%及以上的教师未能完成72学分的学校,原则上当年不得评为县级以上各类先进单位,校长在年度考核中不能评为优秀等次,并由县市区教育行政部门给予通报批评。(记者黄兴华)。

会不会开店,懂不懂经营,成了宁波一所高校的必修课。最近,浙江纺织服装职业技术学院商学院将“开店赚钱”纳入常规的学分制课程之中。中午一下课,该校2008级连锁经营与管理专业的赵燕燕与11位同学,来到一间由教室改装的“贾记超市”,整理货架、打扫卫生,开始了营业准备。赵燕燕说:“这儿可不是一般 的小超市,而是我们的课堂和考场,我们正在上课,修学分呢!” 赵燕燕等人学习的课程叫“连锁门店营运管理”,是今年课改中确定的新课程,共计6个学分,是连锁经营与管理专业的必修课。此外,商学院的物流、市场营销、国贸等专业的学生也可以选修这门课程。设置这门课程,主要是为了增强学生的商海实战能力,为今后创业增添砝码。

商学院教师钱伟介绍说,该课程原来只是一门理论课,只传授学生商业连锁经营的模式、管理方法、成本核算等。“这样的‘纸上谈兵’对学生帮助不大。”于是从本学期起,学校投资3万多元,利用一间空教室,开起了“贾记超市”,让每个上这门课的学生到“超市”里实战经营两个月。尽管只是“演练”,可学生们经营超市却一点不敢马虎。按规定,只有把超市经营好,才能获得该课程全部学分,所获利润,学生们还可以分红;如果经营亏损,虽然学校会负责“贴钱”,但学生们肯定要被扣学分了。“因此,我们经营得非常努力,我们还自己设计海报、广告,策划各种促销活动,与校园里其他超市‘抢生意’。”连锁经营与管理专业的金子鑫告诉我们,他们接手“贾记超市”才半个月,就已获利数千元。

这种模拟创业的教学模式,对学生是极好的锻炼。浙江纺织服装职业技术学院负责人表示,今后该校还将推进类似的教学改革,培养学生的创业意识,为他们提供更多的创业机会。欢迎读者网友登陆本报网络互动版“报网零距离”对此发表意见。作者: 通讯员 王国海 记者 周松华。

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