首都中高考改革方案:向“硬骨头”动刀调整利益


 发布时间:2021-01-15 05:16:04

教育部副部长鲁昕近日透露,要加快建立实名制学生信息管理系统,希望今年把实名制管理要求落实到每所试点学校和每个享受补助的学生,最大限度地保证每一个享受补助的学生不被遗漏,每一笔补助资金不被冒领,“任何人都不能打孩子的主意,要让那些从孩子嘴里抢食的人身败名裂”。鲁昕是在全国农村义务教育学生营养改善计划2013年春季视频调度会上透露这一信息的。她说,实施这项民生工程一年多来,全国有超过1/3的县实施了营养改善计划,超过1/4的农村义务教育学生享受营养补助政策。每天有超过3000万名的中小学生要吃营养餐。她承认,营养改善计划从最贫困地区起步,是一件好事——计划内容好、起点选择好,抓住了关键处和薄弱点;但也是一件难事——699个国家试点县都集中在困难地区,贫困面大、贫困程度深,基础薄弱,不少学校交通闭塞,食品采购困难,供餐条件简陋。目前,少数地方在计划实施期间还存在一些问题,如简单化操作,供餐模式单一,地方资金不配套,管理跟不上,食品安全事件时有发生。鲁昕希望各地能扎扎实实做好2013年的营养改善计划工作。首先要将中央食堂建设资金落实到每一个具体建设项目。学校食堂建设要严格执行国家相关规定。

她强调,学校食堂既要严禁搞超标准、豪华建设,也不能“撒胡椒面”,都建设“小伙房”。国家试点地区争取在2013年年底前、其他地区争取在2015年前,基本完成农村学校食堂建设任务。届时,除少数交通不便的教学点和规模较小的村小外,一般应通过学校食堂向学生供应完整午餐。学校食堂则要坚持“公益性”和“非营利性”原则。(记者 原春琳)。

高中学校招生计划将于近期公布,昨日记者从市教育局获悉,今年将适当增加优质高中招生计划,同时严肃招生纪律,对提前组织招生、私下圈定新生的学校严厉查处。今年我市将扩大优质高中服务面,省级示范高中、省级标准化高中在学校办学条件允许的前提下适当增加招生计划。对办学条件不达标、招生规模过小、整改不力的学校限制招生,近三年每年招生规模达不到4个班的学校,原则上不下达招生计划;2013年年检不合格的民办学校,不下达招生计划。对于公办学校参与举办的分校等独立建制的民办学校,市教育局要求将录取的学生按学校建制编班,严禁分校与本校学生混合编班的不规范办学行为。(记者 刘振)。

去年召开的十八届三中全会针对教育提出“统筹城乡义务教育资源均衡配置”、“试行学区制和九年一贯制对口招生”的要求,北京开始依据这一蓝图勾画“新教育地图”。在新的教育规划中,城乡一体化发展、学区制和九年一贯制成为关键词。本市优质教育资源的覆盖面将进一步拓宽。记者从市教委获悉,继2012年、2013年建了45所城乡一体化学校后,今年本市将再建20所城乡一体化学校。这20所学校将提供学位35980个。今年9月新学期,可招收新生6540名。2012年本市启动《北京市中小学建设三年行动计划(2012—2014年)》,应对学龄人口入学高峰和优质教育资源分布不均问题,其中一项关键任务是加大优质教育资源建设力度。市教委在城乡结合部、城市功能拓展区、新城建设区优先实施了城乡一体化学校建设工程。

将城区名校资源与现有的农村地区学校结合,实行“同一法人、一体化管理”的模式,通过选拔校长、教师、共同教研等软件输入的方式,帮助农村校尽快提高水平。2012年市级财政投入约2.4亿元,重点建设15所城乡一体化学校,新增学位约9012个,总学位22810个。2013年“建设城乡一体化学校”被列为市政府为群众拟办的重要实事,城乡新区一体化学校建设项目从原计划的15所增加到30所,投入约6.18亿元,新增学位数24881个,总学位数达到41610个。今年城乡一体化学校数量就将达到65所。这些新增学位都位于群众就学需求强烈的重点地区。今年计划新建的城乡一体化学校主要集中在义务教育阶段,其中九年一贯制和十二年一贯制学校的数量占了1/4。

京源学校分校、潞河中学附属学校、育才学校通州分校和101怀柔分校都是九年一贯制学校,而二中亦庄学校则是一所十二年一贯制学校。东城 中小学“结对”发展 东城区作为改革试点区,今年将在优质教育均衡方面进行重新布局,走出一条“品牌化道路”。首先是发展“深度联盟”,目前东城已经在各学区推开了这一方式的试点,联盟的两校实行“大年级组联合教研”,两校教育资源共享。深度联盟校中,不仅有西中街小学与北新桥小学这样同学段的联盟,也有汇文一小与汇文中学、文汇小学与文汇中学这样跨学段的联盟,为发展九年一贯制打下了基础。第二是中小学结对推行“九年一贯制”。以优质学校为龙头带动九年一贯制教育:优质初中可以向下连接一所小学,优质小学可以向上连接一所初中,发展九年一贯制教育。

据了解,目前五中分校与方家胡同小学、二中分校与新鲜胡同小学、171中学与青年湖小学等都已经有了“联合”意向。第三是构建教育资源带。这种方式由三至四所学校结构为一个完整的“小学”或“中学”,而不同的学校承担不同学段的教学任务。例如ABC三所小学联合成一个“资源带”,A、B两所学校都进行小学低年级部的教学,C校进行小学高年级部的教学,同一片区内一年级新生入学先进入A、B校学习,几年后A、B校的学生都进入C校。四是实行义务教育初中托管制。一些招生情况不太好的初中与优质初中建立联盟,招生名额由优质初中掌握。东城计划将优质初中入学比例提升至75%,实现教育的高位均衡。西城 优质初中增加大派位名额 今年西城区将采取新建、改扩建、追缴还建项目等多种方式,逐步补齐校园面积缺口,计划将增加学位2840个,缓解入学难问题。

西城区教委有关负责人透露,今年西城的小学划片范围将进行调整。一些新建住宅,如广外地区、德外地区,在建设小区时没有建教育服务配套设施的,将明确义务教育阶段入学对应学校。但并非此前网上传言的“知名小学扩招”。该负责人表示,名小学入学压力已经很大,人满为患,不可能再度扩招。另外,以往优质初中很少招收“大派位”的学生。而今年为了均衡教育资源,扩大优质教育覆盖面,西城决定大幅增加优质初中招收大派位学生的名额。此前西城区已经组建了以北京四中、北京八中、实验二小、北京小学为核心的四大教育集团,实现资源共享,促进优质教育均衡发展。本报记者 李莉 J063 2014年城乡新区一体化学校一览表 2014年预计 招生数(人)。

北京市 优质 计划

上一篇: 江苏镇江试行小学弹性上学 上课时间推迟半小时

下一篇: 长沙暑期招聘难见应届生 天气热工资低不如宅着



发表评论:
相关阅读
热点话题
网站首页 | 网站地图

Copyright © 2012-2020 峰回分类网 版权所有 0.22877