广东异地高考逐步开闸 有外来工斥政策“虚伪”


 发布时间:2021-01-15 12:07:11

外来务工人员随迁子女入学难特别是入初中、高中难的问题,一直备受关注。全国人大代表、广东省惠州市委书记陈奕威建议,全面放开随迁子女“异地中考”,稳步放开“异地高考”,让他们能在流入地接受更高阶段的教育。陈奕威向记者举例说,2013年至2014学年,惠州随迁子女占义务教育阶段学生总数的37%,但占高中阶段学生总数仅9%,主要是受“异地中考”“异地高考”政策限制,导致初中毕业后,只能转回老家就读高中。有的干脆就不回去,直接在流入地开始了打工生涯。“解决好随迁子女的教育问题,确保其‘有学上、上好学’,关系到社会公平正义,不能让他们就这样失去受教育的机会。”陈奕威说。陈奕威还建议,从国家层面向小学和初中学生发放包含“生均教育经费”的义务教育卡,做到“全国统筹”“卡随人走”“专项使用”,入读民办学校的可以抵充部分学费,入读公办学校的则归流入地财政所有。据陈奕威介绍,惠州这两年积极推动随迁子女入学,实行了公立学校“积分入学”和民办学校“补助入学”的政策,受到外来务工人员广泛好评。政府给随迁子女小学每生每年950元和初中每生每年1550元的补贴,有效减轻了家庭经济负担,但也给当地财政带来不小的压力。

“如果教育部能直接给学生发包含补贴的教育卡,让这笔钱直接给到学生就读的学校,这样就可以缓解流入地政府的财政压力。”陈奕威说。(记者姜琳 许晓青)。

高校大转型,哪些将转设为“职业技术学院”?日前,一份有关广东、江苏、浙江高校的名单在民间传播。据转发的信息称,在广东省,广东医学院、广东药学院、韶关学院、惠州学院、韩山师范学院、湛江师范学院、肇庆学院、嘉应学院、广州体育学院、广州美术学院、星海音乐学院、广东技术师范学院、广东白云学院、广州航海学院、广东警官学院、仲恺农业工程学院、广东金融学院、广东石油化工学院、东莞理工学院、佛山科学技术学院、广东培正学院、广东科技学院、广东第二师范学院、北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院等高校将转为职业教育。在江苏省,有人列出了难逃职校命运的高校名单。据称,晓庄学院、金陵科技学院、江苏警官学院、南京森林警察学院、淮阴工学院、徐州工学院、常州工学院、江苏理工学院、常熟理工学院等10所高校直接换牌子;南京审计学院、盐城工学院、江苏教育第二师范学院、南京工程学院、淮海工学院、盐城师范学院等6所高校属于惊魂型,牌子难保留;南京财经大学则是中专的底子,唬人的名字,职校的命。对于浙江是哪两所本科高校转设为职业教育,民间正在扳着指头猜测花落谁家。

这些到底是在捕风捉影,还是确有其事?中国青年报记者进行了采访求证。广东省教育厅发展规划处处长欧阳谦说:“省教育厅从来没有开列过所谓高校大转型职教名单。”金陵科技学院党委书记陈小虎则表示,“那些都是瞎传,江苏省教育厅从来没有这样的计划。”而参加浙江省长调研会的有关负责人也向记者证实:“没有任何这样的调子与信息。”(记者李剑平)。

2007年至2013年底,广东省各级财政累计投入了147亿元人民币(下同)用于学生资助,资助各级各类学生的人数达到1428万人次。广东已实现不让一个学生因贫失学的目标。罗伟其是12日出席“阳光助学,让梦飞翔”广东贫困学生资助政策公益宣传活动时透露上述信息。罗伟其介绍,广东是一个经济大省、经济强省,但是广东区域之间的发展是极其不平衡。多年来,广东大学生贫困生的比例约20%左右,需要得到资助。在147亿元中,有47.9亿元用于高校学生的资助,共资助了家庭经济困难的大学生180万人次。目前,广东大学生资助政策涵盖了广东所有高校,每一所学校都可以办理学校所在地的贷款。罗伟其呼吁,“已考上的大学的学生一定要来上学,来了学校之后有绿色通道,学校会先解决你的吃住,然后帮你办完助学贷款,千万不要担心。

” 据悉,广东家庭经济困难学生资助政策已实现从学前教育到研究生教育的全覆盖,形成了以政府投入为主、学校落实责任、社会积极参与的多维度多渠道的资助体系。(完)。

院士、长江学者、大学校长谈教育与科技创新 羊城晚报记者 黄玉杰 通讯员 粤教宣 日前,广东高校贯彻落实省委十届六次全会精神座谈会在广州召开。中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南农业大学、南方医科大学、广东外语外贸大学等高校领导,部分院士、长江学者,有关高校科研管理部门及教育厅相关职能部门负责人参加了座谈。观点一:“大学课堂教学含金量少得可怜,谈培养创新人才都是空话” ———黄达人 座谈会上,中山大学校长黄达人首先发言:“在我看来,当前的基础教育可以减负,但高校培养创新人才,必须让大学生增负!”黄达人说,与国外的知名大学相比,国内的大学生毕业前所修的学分要有155个学分左右,而国外著名大学是100至120个学分。但国外知名大学每个学生每学期修四到五门课,学生就已感到课业负担十分繁重,而中国的大学生一学期可以修到七至八门课,反而还觉得很轻松,闲时还能辅修其他专业。“这说明了国内大学生的课堂教学含金量少,比起国外学生,实在是少得可怜。阅读量不增加、课堂含金量还不断下降,学生不积累大量知识,如何谈创新?”黄达人毫不讳言:大学生的阅读量都下降了,谈培养创新人才都是空话! 观点二:“基础研究投入还比不上云南,广东还怎么搞科技创新?” ———刘洁生 座谈会上,暨南大学副校长刘洁生透露一组国家基金委提供的数据,关于我国地方财政对当地基础研究投入的情况,目前北京、上海、江苏、山东甚至云南的地方财政基础投入经费都超过了广东,北京差不多2个亿,上海近2.5亿元,江苏1.8个亿,而广东大概只有8000万。

此外,广东总的科研经费有70%-80%都是投到企业的,大抵只有二三成是落到高校。“搞科技创新绝不可忽视基础研究投入。现在连云南的基础研究投入都超过我们,广东还怎么搞科技创新?”刘洁生认为,广东的基础研究投入不够,这将在很大程度上制约着广东的科技创新。他建议,广东省应设立基础研究后备人才的专项基金,支持有潜力的学生、研究生开展学术活动,培养后备人才从事基础研究。“值得注意的是,财力应该投入到人才培养的整个体系里头,而不仅仅是单项的科研项目上。只有真正激活人才培养的系统工程,才能更好地促进科研与教学的结合,发挥高校的本质优势。” 观点三:“科研人员更多时间是在喝酒、拉关系,业务都荒废了” ———姚新生 中国工程院院士、暨南大学中药及天然药物研究所主任姚新生发言称:“现在的社会太浮躁,都急于求成,项目才刚下来,上级就已想听取成果汇报。现在到底还有多少人在潜心科研?”姚新生做了个对比,“改革开放之初,当时的知识分子经常钻进实验室里,把5/6的时间都花在业务上。但现在的科研人员,更多的时间是在碰杯、喝酒、交朋友、拉关系。

科研的工作都荒废了,这样下去怎么行?” 对于姚新生的观点,华南理工大学校长李元元也有感而发:“现在研究人员申请项目、申请经费,完了以后还要中期检查、交账……光忙这些事情,就已经被磨掉2/5的业务时间。但要不花时间跑关系,可能连一点经费和项目都拿不到!”李元元希望院士也帮忙呼吁:“能不能拨点经费给大学和科研机构?让科研人员发挥自身的优势吧,别让他们把时间都花去跑关系了。” 观点四:“骨干力量都不愿搞科研,多冲着哪赚钱多、哪能当官” ———高天明 对于当前高校自主创新的现况,南方医科大学教授、长江学者高天明甚为悲观:“所谓自主创新,要靠老师要靠研究人物。但作为第一线的工作人员,我感觉到,大学真正潜心做研究的没有多少人。中青年骨干力量都不愿意搞科研了,多冲着哪赚钱多、哪能当官的。要是这种氛围蔓延下去,中国教育50年内是没多大希望了!” 高天明认为,大学文化的营造,是创新的关键。“10年、50年、100年……毕竟地方要有发展的后劲,还得依靠潜心学术的人才搞好科研。”高天明谏言要改变大学“官”体制,还原大学科研人员的学术追求。

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