教育部提出加快发展继续教育 建学分累积转换制度


 发布时间:2021-02-23 09:44:54

曾以“没有4000万不要来见我”作为对学生临别赠言的某教授,最近又抛出新论,“未来房地产将不但是支柱产业,同时还是主导产业和先导产业”,甚至用无厘头的“男的不买房,等于耍流氓”戏谑说事,引得嘘声一片。任何市场都有周期律,所谓房地产“日不落”实属奇葩论调。更何况,目前我国住房自有率接近90%,大规模保障房也在持续供给,而房地产开发量、空置量和房价收入比已呈多轨脱离之势。不管是从专业角度还是民众感受来说,粗放维持房地产为“支柱产业、主导产业和先导产业”,都是一条歧路。照彼之言,步入房地产雷区只可能让未来的中国经济回归老路,适应不了“新常态”。遗憾的是,类似“好声音”还充斥在社会其他领域。诸如什么“每天吃点三聚氰氨对人体无害”、“强奸陪酒女比强奸良家妇女危害性要小”等“新论”,一个比一个出位,这些出自“著名专家”之口的浑话,逻辑混乱、有悖基本学术常识和伦理,让人不得不为“中国式专家”的专业水准、职业操守害臊。

而反常识反文明背后,一些专家学者与利益集团相互勾搭的迹象也若隐若现。这个时代观念多变、利益多元,同时诱惑多样。一些专家全然忘记“自由之思想、独立之精神”的灵魂,争先恐后追名逐利,实是学术界的耻辱和悲哀。只要金钱驱动,总有学者无视客观世界、现实情况,随行就市定制“解读”。学界媚俗趋利之风日炽,违背专业常识、法律意识和民心关怀,“见钱眼闭”的“砖家”如过江之鲫。如此出于利益中心论的考量,加剧着社会公信力危机,暴露出一些高度商业化的“显学”领域空前的混沌污浊。“士大夫之无耻,是谓国耻”。学术界本该是社会的良知和天平,知识分子是社会思想的启蒙者和变革实践者,理应在社会转型中起到建设性作用。尤其是学者,当有独立之人格,自由之思想。“只知苟且,只知规避责任,只知迎合意旨,只知从中取利,只知说假话,只知在夹缝中讨生活”,这般“士阶级的腐烂”决不能任其蔓延。

(作者为媒体人)。

昨日,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布。这份实施意见提出了今年将启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。其中,考生成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成,保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会等内容更是引起了广大考生和家长的热议。针对实施意见的落地实施,记者昨日采访了省教育考试院相关负责人。相关负责人表示,此次实施意见的制定和发布有利于促进学生健康发展和科学选拔各类人才,对于四川考生意义重大。今年上海、浙江将分别出台高考综合改革试点方案,从今年秋季新入学的高中一年级学生开始实施,为其他省(区、市)高考改革提供依据。而我省也将根据川内招考的实际情况,通过研究探索,逐步制定相关实施细则。(记者 余书婷)。

三问北大校长 本人是江苏扬州中学历史教师,这两天看到北京大学公布中学校长实名推荐的中学名单,心中有喜有悲。喜的是北京大学终于迈出了招生考试改革的重要一步,在自主招生的范围内实施中学校长实名推荐制度,这与清华大学等5所高校联合自主招生一样,都是打破应试教育桎梏的重要举措,对引导中学开展素质教育极有价值。悲的是本校榜上无名。也正是这样的境遇使我想到了几个重要问题,这些问题关乎更多学校的学生,甚至也涉及北京大学的自主招生考试制度。我到北大招生网站上仔细阅读了关于该制度的实施办法与相关文件,但是,看不到中学校长实名推荐制度的学校需要具备什么资质。原本就有很多人对这个制度有不少担忧,人们害怕的是暗箱操作,所以,凡是类似的高利害性招生制度必须遵循公平、公正、公开的原则。可是,这个实施方案关于标准的问题并没有公开,因此,为了使这一制度能够“在阳光下运行”,也为了高校招生制度改革能够更加完善,本人恳请北大校长回答以下3个问题: 第一,实施方案中没有“中学资质”的标准,只有“根据中学的办学条件、生源质量等因素”短短十几个字,如何使未被入围的学校和学生信服?能否公开具体标准? 第二,今年有400多所学校向北大提出“中学校长实名推荐资质”的申请,因为这是一个新举措,未被确定资质的学校是不是办学条件不佳或者生源质量不好?能否请北大给参与的学校一个明确的答复,也好为今后的申请奠定基础。

第三,优秀学生的标准是最难确定的,校长推荐的学生不再参加自主招生的笔试,而直接参加面试,那么,北京大学心目中的优秀学生是什么标准?除了“综合素质优秀或学科特长突出”这几个字,能否有一个更为详细的解释? 最后还有一个建议,几乎所有高三学生和家长对这个制度都不甚了解,虽然,北京大学在网站上有一些说明,但是,对于那些不能上网的家庭有些不公,能否请贵校在类似的方案确定以后,在国内有影响的报刊做详细的说明,或者用“告学生书”、“告家长书”的方式发到学校,再由学校发给家长。(王雄)。

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