南科大自主招生昨日开考 考生称题目灵活很轻松


 发布时间:2021-04-11 12:57:19

东城区65所小学近两万名一二年级学生本学期取消语文、数学、英语学科纸笔统一测试,以学科综合实践活动的形式,探索“乐考”实验,实现“乐考”八大学区全覆盖。考试“变脸”增加乐趣 今明两天,崇文小学、新景小学、文汇小学、前门小学、回民实验小学、花市小学六所学校的52个班2000余名学生将共同参与这次活动。今天上午,崇文小学的体育馆变成了一个小超市,货架上摆着“蔬菜”、“海鲜”、“汉堡”、“橙汁”等各种商品,而二年级的孩子们每人拿着一个小购物篮,欢快地冲进超市“买东西”。

“超市购物”体验式学业成果展示,是用超市的形式呈现二年级的各项考查内容,语文、数学、英语根据本学科特点分别设置不同的考查板块,每个板块设立一个购物区,每个区域的考查内容分为简单、中等、提高三个层次,学生可以根据自己的实际水平选取相应内容。例如在语文板块就包括考查字词的“振振有词”、考查阅读的“独步寻花”、考查表达能力的“妙语连珠”、考查字典使用的“一查到底”。所有的考查内容印在超市的“商品”上,学生选择自己看中的商品进行作答,答对之后可以换取“星币”印章。当手里的星币集齐一定数量之后,就可以换取礼物。

游戏中学会合作 “我们希望孩子们在学期末总结自己学习的时候,心情是愉快的,而不会因为纠结分数而有挫败感。”崇文小学校长白淑兰说,“用超市购物的方式不仅让孩子们把学习和实际生活结合起来,也让他们学会团队合作。” 今天的“超市购物”行动中,孩子们是以小组为单位参与各项活动的。在“一查到底”板块,需要两个学生一组,一起查字典。崇文小学二年级一班的安梓暠和赵柏丞是一对搭档,俩人挑选了两张蔬菜卡片作答。“这个字的部首是什么?在字典的哪一页?读音是什么?”两个小脑袋凑在一起,翻着同一本字典,互相纠正对方的错误。

不一会儿,答案就出来了。在“钟表区”,二年级二班的肖闰天面对货架上的钟表读出时间:“12点10分休息,这时候时针和分针是锐角;2点50分超市补货,这时候时针和分针是钝角。”在旁边的“食品区”,推出了“优惠套餐”:一个主食加一个饮料,你有几种搭配方法?老师说,这是考查学生基本的“排列组合”意识。“实践考查”将建题库 东城教委副主任尤娜介绍说,作为教育部教育质量综合评价改革试验区,东城区这两年致力于研究评价方式的变化。“将教学标准融入生活情境中设置问题,可以直观地让学生感受‘学以致用’。

孩子们明白了‘为什么学’就会把学习当做生活中的必需。” 这个期末,“乐考”的方式在东城各个小学全面推进。史家小学分校的“我爱读书”,雍和宫小学的“体验成功”,西中街北新桥小学的“幸福乐考”,东四十四条小学的“快乐闯关”,景山东华门学区的“逛庙会、探妙趣”、“快乐游园会”等都让孩子们在展示中与同伴分享成长的快乐。但这样灵活的考查方式无疑对老师们提高了要求。如何从“出试卷”变为“在生活情境中设问”,这让老师们绞尽脑汁。尤娜说,评价重点从知识技能转向综合素养是未来的大趋势,东城区将在明年年底之前建立起分年级段的“实践类考查题库”。

同时还将用政府购买第三方服务的方式,为学校提供更多支持。今后清华、北大、北师大等高校以及各研究机构都将参与学校教研,为学校提供智力支持。记者 李莉 摄影 程功。

在搜狐教育“去美国我选雅思——与顶尖美国名校面对面”活动上,哥伦比亚大学Shelley A. Saltzman、加州大学洛杉矶分校Susan Deborah Smith、密歇根大学Cindy Gould三位美国名校招生官员明确表示,欢迎中国学生凭借雅思成绩申请美国大学。哥伦比亚大学Shelley A. Saltzman表示,雅思考试设计得非常好,尤其是考生与考官之间对话的口语测试,能够测试出考生的真实语言水平。此外,写作考试由两个任务组成,其中的看图写作对工程学科选择学生很有帮助,因为工程学科更重视申请人的读图能力。Shelley的看法反映了美国大学对雅思考试的认可。目前,美国有3000多所大学及机构认可雅思考试,综合排名前200的院校对雅思的认可度高达90%以上,其中包括哈佛大学、普林斯顿大学等“常青藤盟校”。

与此同时,通过雅思考试选报美国大学的人数也在逐年增加。根据英国大使馆文化处提供的数据,2012年,有超过10万份中国考生成绩单寄送往美国。这意味着凭借雅思成绩申请美国大学的中国学生人数超过10万人。据了解,申请哥伦比亚大学、加州大学洛杉矶分校,雅思成绩需要达到7;申请密歇根大学,雅思成绩需要达到6.5。不难看出,美国一流大学对于雅思成绩的要求与英、澳同类大学的要求基本一致。事实上,海外院校凭借语言成绩录取国际学生的根本目的,就在于国际学生入学之后能够迅速适应当地的语言环境。哥伦比亚大学Shelley A. Saltzman表示,对于中国留学生而言,最大的挑战就是语言。中国学生出国留学之前,语言准备越充分,最终的学习效果也就越好。如果没有良好的语言能力,中国学生根本无法融入学校的学习生活中去,也就无法参与讨论、结交朋友、了解文化。

密歇根大学Cindy Gould也表示,语言是出国留学最重要的因素。中国学生往往在学术英语方面准备得较为充分,但是生活英语则显得比较薄弱。其实,所谓的“高分低能”一直是一些语言考试屡遭诟病的问题。英国大使馆文化教育处考试部市场总监吕惠表示,雅思考试倡导沟通为主,尤其在听力题型设计上充分体现教授讲课、旅游咨询等真实语境,力求在真实的语境中真实地反映考生的真实水平。同时,雅思考试重视信度与维度,根据美、英、澳、新等英语国家的生活设计题材,并对考题反复测试,确保考题的与时俱进。因此,很多参加过雅思考试的考生反映,雅思考试非常人性化,营造了轻松的考试环境,减轻了考试的紧张情绪。雅思考试之所以能够得到众多美国大学的认可,其“沟通为主”的理念或许正是美国大学所需要的。

哥伦比亚大学Shelley A. Saltzman表示,美国大学生的测评成绩并不是完全依据考试成绩。在很多专业学习中,学生的成绩来自集体完成的项目。如果语言沟通能力差,同学间的合作就无法顺利进行,不仅影响自己的成绩,也影响合作同学的成绩。因此,人与人之间的沟通能力、集体之间的沟通能力,在美国大学学习过程中非常重要。密歇根大学Cindy Gould则认为,中国学生给人的感觉是有些害羞。其实,美国大学评分标准包括学习的参与度,需要学生能够表达自己的看法、提出自己的问题。只有更好地参与学习、参与交流,才能够取得更好的成绩。有研究表明,在雅思考试中取得高分的学生,通常在其第一年的海外学习中就能取得良好表现。英国大使馆文化教育处考试部市场总监吕惠告诉记者,雅思考试与其他考试有很大不同,首先雅思更加灵活,可以去海外留学,也可以去海外工作移民。

其次,雅思考试更注重真实的交流能力,不仅关注学术性的场景,而且要求考生在备考的过程中,注意生活性语言的应用。特别在备考雅思的过程中,会帮助考生在真实的学术和生活场景中提高语言交流能力。事实上,出国语言考试成绩固然重要,但最关键的还是真实语言能力的提高。雅思考试只是准备出国留学的工具,以考试促学习才是雅思考试的真正目的。本报记者 郑勇。

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