山西舞蹈家60余年搜集321种民间舞首次写进教材


 发布时间:2021-05-16 01:10:40

教师节前夕,国家主席习近平考察北师大时说:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。” 习主席的话迅速引起了强烈关注和广泛反响。负责主编北京市义务教育语文教材的有关负责人表示,从明年9月起,北京部分小学一年级《语文》教材中,古典诗词将由现在的6到8篇增加到22篇,整个小学阶段不少于100篇。他还表示,教材修订并非临时决定,“我们不是听了习主席的建议才修订的,只是巧合”。小学阶段学习古典诗词不少于100篇,所选诗词是不是恰当,这样的数量是不是合适,当然还要通过实践检验才能知道。不过,从现行的一些小学教材来看,一个学期只学一两首古诗,实在是有些偏少了。

增加古典诗词的数量,这是在做加法,是对中国古典文化教育的强化。但此前,也有的地方是在做减法,只是不愿承认这样做可能会削弱传统文化教育,此刻自然更不愿承认。其实,在教材中删除古诗,肯定有相应的理由,如果痛快说出来,大家也好充分讨论。修订教材绝对是个重大事项,不能几个人说改就改,但近些年来,教材的增删似乎是有点过于频繁且有些轻率了。习主席的话针对的是教育,指向的则是如何看待并传承中国传统文化的大问题;习主席的话说得很重,但轻视、抛弃我们的传统文化,难道不正是“去中国化”的表现吗?很多人都赞成要有文化自信,文化自信当然不能仅仅立于传统文化之中,但如果连自己文化的根都丢掉了,“言必称希腊”,又如何自信得起来?已故学者陈乐民先生说得好:“治西学者不谙国学,则漂浮无根;治国学者不懂西学,则眼界不开。

文化割弃了传统,是贫瘠的文化。”只有学贯中西的人,才能说得出这样有见地的话。今天的中小学生就是明天的社会主体,他们未必都会走上治学的道路,但他们的成长不能也不应建立在“贫瘠的文化”之上。从经验来看,习主席建议之后,在中小学教材中增加古典诗词和散文,应该会成为一个方向。不过,也有家长担心,这样会不会加重学生的学习负担。这就涉及如何改进课堂教学,以及如何平衡课内与课外学习的问题。孔孟的思想,老庄的文章,司马迁的《史记》,李杜的诗歌,唐宋八大家的散文,之所以千百年来传诵不衰,成为文化的瑰宝,是因为它们有巨大的吸引力和感染力。如何通过课堂教学,使现在的中小学生对它们发生兴味、产生兴趣,为学生打开一扇通往中国古典之窗,这对老师是一个很大的挑战。

如果老师讲得味同嚼蜡,只知道让学生死记硬背,教材中古文诗词比例即使加大,也不会有好的效果,反倒可能成为学生的一个负担。此外,我国古典文化源远流长,浩如烟海,而教材的容纳空间总是有限的,再精彩的课堂教学在时间上也是有限的,因此,提高学生的古典修养和人文素养,教辅的编排、课外的补充以及学科之间的配合也不能忽视。老子说“治大国若烹小鲜”,从长远看,教材的问题未尝不关乎国家的治理,对教材的改易修订也应抱着“烹小鲜”的态度。让更多的中国古典作品进入教材,让莘莘学子涵泳于中国古典,中华民族文化的基因就能一代代传承下去。(滕朝阳)。

2014年山西省首场女大学生专场招聘会在太原举行,吸引来自山西各地市多家院校的应届毕业生。记者在现场采访了解到,面对能力相当的求职者,企业更看重面试者的人品,“首先要孝敬父母”。上午8时许,山西省就业服务局外边等待入场的应聘者排起了长龙。据悉,参加此次招聘会的用人单位共62家,“女生相对比较细心,有耐心,做服务行业或者销售行业比较有亲和力。”山西某企业招聘乔姓代表告诉记者,一上午有100多人填写求职意向。而面对如此多的求职者,用人单位称会更看重应聘者的人品,“我们会通过入职调查,如大学期间的生活费多少,多久回一次家等问题,了解他是否有孝心,如果这点做不到,我们肯定不会考虑录用。” 记者在现场采访发现,针对用人单位的上述要求,许多求职者亦很赞同。来自太原师范大学化学系的张海燕是2014年应届毕业生,“孝顺是做人的基础吧,用这点来评判无可厚非。” 招聘现场,多数企业为女性提供了文秘、会计、前台、销售代表等岗位,薪资从每月1500元到2500元不等。

面对岗位及薪资与自己期望的差距,许多应聘者选择理性就业。理科毕业的张海燕虽然希望能找到薪资3000元、与自己专业有关的岗位,“但是如果实在找不到,也可以先从销售员做起,锻炼一下自己,先就业后择业。” 根据3月5日最新的政府工作报告,2014年中国高校毕业生将达727万人。为了给女大学生提供更多的就业机会及平台,山西省将于3月8日举办2014年第二场女大学生专场招聘会。(完)。

山西应用科技学院正式成立,这是我省首所应用技术型本科高校。山西应用科技学院前身为山西兴华职业学院,始建于1991年,是我省第一所国家承认学历的民办高校。今年2月,经全国高等学校设置评议委员会评审通过成为本科院校,并在原有办学基础上成立山西应用科技学院。该校在原有29个专科专业的基础上,新开设物流管理、酒店管理、工程管理、计算机科学与技术和土木工程五个本科专业,已列入我省本年度普通高校招生指南并面向全国招生,据悉,该校2014年本、专科招生计划为3300余人。(记者 程国媛)。

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