兰州军区乌鲁木齐民族干部学院双语人才促边疆发展


 发布时间:2020-09-24 16:52:18

也是智利海军司令部的所在地。19世纪下半叶,作为往返于大西洋和太平洋的船只(穿越麦哲伦海峡)的补给港,瓦尔帕莱索的地理位置有着重要的意义。在海军司令部正对面索托马约尔广场,矗立着海军战士纪念碑,纪念碑顶为“海军第一英雄”阿图罗?普拉特塑像。一位英俊的智利海军军官在与记者交谈《孙子兵法》,一点没有感到陌生,孙子许多警句都能脱口而出,令记者颇感惊讶。他说这是因为他们在军校学习期间都上过这门“战争的艺术”课,有些对该书有兴趣的人还往往自己买书来研读。在智利书店,西班牙版本的《孙子兵法》很多也很全,军校生和军官几乎都买过,大家把学中国的孙子视为一种潮流。“智利海军对《孙子兵法》都很熟悉,研究的也很深”。这位海军军官告诉记者,智利海军战争学院开设的军事理论课,在介绍马基雅维里、克劳塞维兹、毛奇、马汉、科贝特、杜黑等世界著名军事理论家的思想观点时,教授们把中国的孙子作为战略学鼻祖首先要介绍给学生。智利一位海军战略研究中心的主任,在学校的毕业论文就是结合智利战例谈孙子的谋略思想,写了论文后对孙子的军事谋略认识更深刻了。

据在南美军事院校授课的中国军事科学院战略部研究员博士生导师刘庆介绍,目前对孙子研究较为深入的是在智利海军战争学院和瓦尔帕莱索数家地方大学授课的图壁教授,他从军事力量与社会的角度讲授战略思想分析人的行为和社会行为在武装冲突上的体现其中《孙子兵法》是重要内容之一;还有一位是智利空军战争学院的凯尔德隆教授,他曾经在中国国防大学学习过对《孙子兵法》、《三十六计》等很有兴趣。现在正着手编辑一部《孙子兵法》教材,准备把质量较好的西文译本收入并附入相关的注释、资料作参考。刘庆在智利讲课时,专门请智利空军战争学院的凯尔德隆教授提供了许多反映军事斗争谋略的南美战争战例作为孙子观点的佐证。在圣地亚哥大学演讲时不仅班的学员赶来听课,智利空军司令本人和该大学校长也专门到场。智利空军战争学院院方要求学员在开课前必读的6本书,其中《孙子兵法》位居前列。该学院培训对象分为指挥军官和参谋军官两种军衔为上尉至少校。前者培训半年期间讲授两次《孙子兵法》计个学时,后者学习两年《孙子兵法》课程分在两个科目里,一种叫战略课另一种叫情报课。

院方要求学员在开课前必须读本书孙子的《孙子兵法》,在学员进行课下练习、讲评战例、图上推演和考试时,也都会应用到《孙子兵法》的原理。据介绍,智利政治战略研究院、陆军司令顾问委员会、空军总部机关、空军战争学院、海军战争学院、陆军战争学院、空军工程学院、空军飞行学院、海军战略研究中心、海军工程学院、智利空军作战部队,以及智利刑事警察学院、圣地亚哥大学等军地院校,都相继开设了“《孙子兵法》在现代战争中的理论价值”、“《孙子兵法》在打击社会犯罪领域的运用价值”和“《孙子兵法》在现代商业竞争中的运用”等课程,听课人有将校军官,也有地方学生。在智利《孙子兵法》授课的主要对象有两类人,一类是军事学院的学员和军官,另外一类则是经营管理类的学生。智利的智利大学、天主教大学、阿道夫大学、加布雷拉大学、密万方数据特拉尔大学的一些项目,都把“《孙子兵法》与商业竞争”作为学员必修课。一些学习医学、工程学等自然科学的大学生也很喜欢选修《孙子兵法》课程,从神秘的东方名著中汲取竞争智慧。

这位海军军官对记者说,《孙子兵法》讲的是军事智慧与谋略,同样适用于商业竞争,不仅智利军人喜欢,智利商人和学生也很热衷。可以讲,在商业竞争领域,各国都在借鉴,智利也不例外。在智利讲授《孙子兵法》在商业领域中的运用时,大厅里总是座无虚席,甚至有很多人还站着听课。

从2013年秋季开始,全军和武警部队承担生长干部学历教育培训任务的院校都要推行学员连队化管理。通过模拟基层连队编成,设置学员任职岗位,为学员搭建当兵、带兵、练兵的实践平台,让学员在近似连队的环境中经受从战士、班长,到排、连指挥员等不同岗位的锻炼,在工作实践中提高组织指挥、组训施训和带兵管理能力,在日常养成中锤炼合格军人必备的军事素质、身心素质和战斗作风,实现学员一入校就能经受连队生活锻炼,一毕业就能适应部队岗位任职需要。干部搭台学员唱“戏” 新学期开学,装甲兵工程学院下的第一道指令,按照总部的部署和要求,在18个学员营中分别选取6个营进行“学员连队化管理”试点。接到正式任命的24个学员连的连队骨干,尽管过去都有过当骨干的经历,但这次感觉大不一样。二旅四营二连副连长张仲康感受最深。上大三时,他曾在模拟营体制下干过副教导员,而且很顺手,营领导让干什么就干什么,让怎么干就怎么干,至于布置的任务和工作落实没有、到位没有以及落实的效果,他却很少考虑。

而现在不一样了。学员连的各级骨干都有正式任命,宣布命令那天,旅里、营里讲得很清楚,混编学员连完全按照部队基层连队的建设标准和规范要求抓建,让所有任命的学员连骨干确实有职有权,说了算数,完全实行自主管理。营领导退居幕后,只做帮带指导,不干涉、不越位。院校与部队无缝对接 按说,总部把学员连的组织编成,甚至连不同类型的模式都有具体规定和要求,按照这些模式,把台子搭起来不就行了?该院院长徐航对笔者说:“远没有那么简单。混编学员连与模拟营下的学员连有着本质的区别。一是学员营干部职能发生了变化,从台前走到幕后,只对学员骨干进行指导帮带,不再一杆子插到底;二是学员连骨干角色发生了变化,有职有权,完全实行自主化管理,按基层连队标准抓建。” 时任混编学员队的专职管理干部张大鹏,向笔者讲述了实行这种模式的诸多好处和益处,一个显著的标志是,学员的综合素质明显高于其他班级的学员,高年级学员毕业联考100%通过,同年级学员综合素质排名前10%所占的比例全院最高,参加国际、全国、全军、省市各学科竞赛获奖最多,毕业学员分流到初级任职院校担任骨干的最多。

实行“学员连队化管理”的好处,对学员来说不言而喻。为什么一些院校不愿试或试行不下去呢?笔者在进一步探究中发现,各院校过去都有一整套完备的学员管理制度和办法,管起来方便,用起来顺手,学员只要不违规、不违纪,考试过关,平平稳稳把学员送毕业就算完成了任务,而很少从学员的锻炼程度、收获大小以及部队需求来考虑,只是为了方便而方便。一些院校还把“便于教学、便于管理”当做经验上报。实行学员连队化管理后,高低年级混编,打乱了过去的惯性秩序,教员授课、学员上课集合、组织各种活动,甚至干部随堂听查课等多方面都带来了不便,但它却实实在在有利于学员成长,有利于学员成才,有利于与部队接轨。该院政委夏晓鹏说:“三个‘有利于’是院校转型的方向和根本。这次尽管是试点,但学院党委非常重视,多次研究论证,本着边运行、边实践、边探索、边完善的原则,鼓励各试点单位,八仙过海各显其能,紧紧咬住‘符合院校实际、具有部队味道、让学员切实受到锻炼’的目标抓建。学院机关和各学员旅要先期分批次、分层次、有重点地对学员营干部和学员连骨干进行培训和轮训,教方法、带路子。

” 校准向部队靠拢的“准星” 把缺的补上,旧的废止,粗的细化,散的集中。既然是试点,那就要严格按照总部的规定要求,把该配的配齐,把该补的补上,有模有样。学院的机关四部通力合作,统筹资源利用,实施跟踪问效,争取在较短时间内把学员连所需的物品、器材配齐配到位。学院政治部主任于希海说:“完善的不仅仅是硬件。《学员旅学员骨干选配管理办法》《本科学员综合素质考评及荣誉激励办法》《加强学员队干部队伍建设的若干规定》等政策出台试行,并根据学员连的实际运行情况随即修订、完善。” “特别是对学员营干部的选拔配备、培养使用,学院采取了多种措施,真正把思想素质好、带兵能力强、经历阅历丰富的干部充实到学员旅、营岗位上。一是从该院教练团营连主官、机关直属队主官、机关营以下干部中选拔;二是从35岁以下青年教员中择优选拔;三是从野战装甲机械化部队优秀基层干部中选调。目前,选调的18名干部已全部到位,使这支带教队伍始终充满生机与活力”,该院副政委王励如是说。

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